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Embasar a ação educativa nos postulados de Paulo Freire;
Possibilitar que o clima de harmonia, aprendizado e solidariedade seja uma constante no ambiente escolar;
Oportunizar aos educandos campestres:
Acesso, permanência e sucesso na escola.
Aprendizagem da leitura e da escrita em tempo ideal.
Sistema avaliativo não opressivo.
Manter a formação continuada dos docentes e funcionários;
Manter a gestão democrática;
Manter o ambiente físico limpo e atrativo;
Organizar o trabalho pedagógico e as turmas a partir dos interesses e das idades dos educandos;
Desconstruir o paradigma de organização escolar por seriação;
Desconstruir o modelo educacional que se utiliza da reprovação.
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